Propozycje zajęć i zabaw dla dzieci przedszkolnych w okresie kwarantanny

Temat dnia: Zielony parasol.

Propozycje na dzisiejsze zajęcia:

• „Pogodowy masaż” - zabawa relaksacyjna. Rodzic wykonuje określone czynności, na przykład: Rozcieramy ręce, aby były ciepłe. Świeci słońce (przykładamy dłonie do pleców dziecka). Jest nam coraz cieplej (rozcieramy plecy dłońmi). Jest tak gorąco, że aż pot spływa nam po plecach (jednym palcem rysujemy „zygzaki”). Nagle zaczyna padać drobny deszczyk (opuszkami palców lekko stukamy po plecach), który zmienia się w grad (uderzamy lekko piąstkami), zrywa się wiatr (naśladujemy szum wiatru, nachylając się do ucha), który przeradza się w wichurę, wszystkie drzewa się kołyszą (huśtamy dziecko) i powoli wiatr ustaje. Znów pada drobny deszczyk, zaczyna świecić słońce. A teraz zmiana! Dziecko wykonuje masażyk.

• Spróbuj rozwiązać zagadkę:

Co się dzieje tam u góry?

Wielką wojnę toczą chmury?

Wciąż na siebie nacierają

I strzelają, i błyskają?

Co się tam na górze dzieje?

Że się nam na głowy leje?

Od błyskawic niebo trzeszczy,

A nam w butach chlupie deszczyk.

Ciemne niebo dudni, świeci...

Co się dzieje tam na górze?

Wiedzą to na pewno dzieci:

Oglądamy groźną... (burzę)

Burza Marcin Przewoźniak

Po przeczytaniu zagadki nazwij dźwięki, które w niej opisano, a później odpowiedz na pytania: Jak należy się zachować w czasie burzy? (Dziecko formułuje swoje przypuszczenia lub dzieli się swoją wiedzą). Następnie rodzic podsumowuje zdobyte informacje.

Jak należy zachować się podczas burzy?

- należy unikać wysokich obiektów;

- nie wolno przebywać w wodzie ani na odkrytym terenie,

- nie wolno chować się pod drzewami;

- należy unikać metalowych przedmiotów i nie przebywać w ich pobliżu;

- nie wolno rozmawiać przez telefon komórkowy.

Jak należy zachować się podczas burzy, gdy jesteśmy w domu? (pozamykać okna, wyłączyć telewizor, komputer, radio, nie rozmawiać przez telefon, ponieważ uderzenie pioruna w urządzenie elektryczne lub telekomunikacyjne może spowodować porażenie).

• Zobacz eksperyment “Jak powstaje burza?” https://www.youtube.com/watch?v=eyLKBakvNW4

• „Kapie, pada, leje” -szukanie wyrazów mówiących o tym, co robi deszcz: kapie, pada, leje, mży, kropi, siąpi. Ilustrowanie rodzaju deszczu ciałem: mżawka (pocieranie dłońmi o uda), silniejszy deszcz (klepanie dłońmi w uda), ulewa (tupanie nogami).

• Wykonaj pracę plastyczną „Parasol” - narysuj parasol lub wydrukuj szablon, pracę pomaluj farbami

 Ćwiczenia oddechowe: https://www.logopestka.pl/parasol-cwiczenie-oddechowe-ze-slomka/?fbclid=IwAR2pd2cfBxSTq2PX-QQ7qLlS8qnYMyRB_glQpkRraQdPXDqBthuaWt8oG9c

Gra matematyczna do pobrania: https://www.dzieckiembadz.pl/2018/07/parasole-i-kropelki-gra-matematyczna-do.html?fbclid=IwAR0sBa3vcrVMTSeysS9jMNXBQz0tPmnFe4OFBpxvPxU_jL6-Pyg3hB2IWhs

Parasol z papierowych kółek: https://www.youtube.com/watch?v=tsQmgeBTHPg&fbclid=IwAR2m5MSOGQNFd1d7kxydL9SBfLrSYdgSGoHMMzeHCxUs1BJXgMVLlKK5fbc

Papierowy parasol: https://www.youtube.com/watch?v=TnWOEWwciwo&fbclid=IwAR2RqRdr4clVl6ks1Tb2Gw630Ub_2T1wTC6iA7OHRAu6xZyPuwQwdmbEbpE

Bajka "Parasolka": https://www.youtube.com/watch?v=yybPOdjXD6o&fbclid=IwAR3CEux7Lb86lTU4mMr1XHzm_AKDWhoWPUSSPmcAQM1faJSU4sM5z3wUav8

Krecik i parasol: https://www.youtube.com/watch?v=OPVy8XjL08g&fbclid=IwAR2El1kqHqVHBZmake1GWjVA_yH5PQYpd1hoGgTLALZHNlWrl-9IQ-JC0nE

Kajtuś i parasol: https://www.youtube.com/watch?v=hxS97wIYZa0&fbclid=IwAR2El1kqHqVHBZmake1GWjVA_yH5PQYpd1hoGgTLALZHNlWrl-9IQ-JC0nE

Do widzenia Przedszkole: https://www.youtube.com/watch?v=chPStDfwJ-g&fbclid=IwAR3iJAVbHjNtJKNFrbtgYdvai8LTNq5JVjMYWuo7BODNLJZumzIzrPxpTAA

Deszczowa piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=nusPMHbwlrQ&fbclid=IwAR0iX_1p1cU9Y5Ktjo6QVELwZLTUSSiBKcV1T5meDGuZX4bgIGwx9HaoUtA

Parasol - piosenka dla dzieci: https://www.youtube.com/watch?v=FQUB4NuoafU&fbclid=IwAR2YwSlx2LY-WbV3nnHEPdcI6eNwmIyBP1XDUdVCP-j_1FqOnnjNsauyWXk

Rysowany wierszyk - Parasol: https://www.youtube.com/watch?v=2VMSJ7Pfqes&fbclid=IwAR2RqRdr4clVl6ks1Tb2Gw630Ub_2T1wTC6iA7OHRAu6xZyPuwQwdmbEbpE

Parasol

     W ogrodzie stał zielony parasol. Był już lekko wypłowiały ale nadal dobrze wszystkim służył, bo i ludziom i zwierzętom, a nawet sprzętom, które pod nim stały. W słoneczne dni ludzie lubili siadać w jego cieniu, a gdy było pochmurno chowali się pod nim przed deszczem. Ptaki robiły sobie na nim przystanki, a stół i krzesła chętnie korzystały z jego ochrony przed spadającymi liśćmi. Wszyscy byli przyzwyczajeni do tego, że jest on pożytecznym przedmiotem. I nikomu nie przyszło do głowy, żeby być mu wdzięcznym. Parasol, to parasol i już - myśleli. - Musi chronić przed deszczem i przed słońcem. Do tego w końcu służy. A jak ktoś komuś służy, to już chyba nie ma po co dziękować. Stary parasol cieszył się, że jest potrzebny, chociaż czasem było mu przykro, że nikt się nim nie interesuje. Pani domu często polerowała meble ogrodowe, pan domu troskliwie naprawiał najmniejsze uszkodzenie w płocie, dzieci pilnowały, żeby leżaki były na noc składane, tylko żaden mieszkaniec domu nie dbał specjalnie o parasol. Rozkładało się go na wiosnę i tak stał w ogrodzie aż do jesieni.

     Pewnego wrześniowego popołudnia nad ogród nadciągnęła potężna nawałnica. Drzewa gięły się pod silnymi podmuchami wiatru, deszcz siekł z wściekłością wszystko, co napotkał na swojej drodze, a pośród ciemności rozlegały się głuche grzmoty. Oślepiające błyskawice rozświetlały drogę, po której ześlizgiwały się na ziemię pioruny. Było naprawdę bardzo groźnie. Gospodarze tuż przed burzą zdążyli schować ogrodowe sprzęty pozostawiając jedynie parasol. Dzieci ze strachem zerkały przez okno na szalejący żywioł. Nagle mała dziewczynka krzyknęła: - Patrzcie, patrzcie jakiś potwór nadlatuje - i z piskiem uciekła pod koc. Wszyscy przykleili do szyby nosy i ze zdumienia pootwierali buzie. Już przed ich oczami przefrunął ich stary ogrodowy parasol. Druty miał powyginane i poszarpane brzegi tkaniny, ale mimo to kręcił się jak baletnica. Zawirował jeszcze kilka razy nad ogrodem, a potem przykryła go ciemna chmura i parasol zniknął.

     Nazajutrz mieszkańcy domu wyruszyli na poszukiwanie swojego parasola. Zaglądali na podwórka sąsiadów, przeczesywali pobliską łąkę, powędrowali nawet do lasu, ale nigdzie nie znaleźli nawet strzępka zielonego materiału.

     - Och, jakaż to strata - westchnęła pani domu patrząc smutno na placek wypłowiałej trawy, na której jeszcze wczoraj stał parasol.

     - O, tak - dodał pan domu - to był naprawdę znakomity sprzęt. Teraz już takich nie produkują. Służył nam tyle lat...

     - Był najlepszy pod słońcem! Tak fajnie nam się pod nim bawiło. Co teraz? - zasmuciły się dzieci.

     - Trzeba kupić nowy.

     - Ale my chcemy tamten!

     - Tak właśnie - tupnęła nóżką dziewczynka, która podczas burzy schowała się pod koc. - Chcę, żeby w ogrodzie znów stał nasz ukochany zielony przyjaciel.

     - Coś podobnego! - mruknął ogrodowy stół - Przez tyle lat ledwo go zauważali, a teraz wszystkim go brakuje.

     - Ba, tak to już bywa - westchnęło krzesło. - My też korzystaliśmy z jego ochrony, a nikt z nas nie powiedział mu zwyczajnie "dziękuję"...

     - Biedak, co też się z nim stało? Chętnie bym z nim pogadał jak leżak z parasolem - powiedział leżak.

     Tak oto okazało się, że wszyscy bardzo zmartwili się brakiem parasola, a najbardziej tym, że nie potrafili być dla niego życzliwi.

     - Nie martwcie się - zaświergotał szpak, który bywał częstym gościem na czubku parasola.

     - Skoro żałujecie swojego postępowania, to coś wam pokażę. Spójrzcie w niebo.

     Wszyscy jak na komendę spojrzeli w górę. W promieniach zachodzącego słońca ujrzeli zielony obłok w kształcie parasola, który kołysał się na wstędze tęczy. Dzieci pomachały mu z całych sił rękami, a potem wraz z rodzicami, ogrodowymi meblami i ptakami zawołały: - DZIĘKUJEMY!

1.Co to za grzybów kolorowych gromada chodzi ulicą
Kiedy deszcz pada?

2.Z dużej chmury bywa mały,
z małej chmury - nigdy duży.
By się schronić przed nim, możesz
parasolem się posłużyć.
Kropelki wody
na głowy padają.
Wszyscy przed nimi,
pod dach uciekają.

Zaproszenie do zabawy ruchowej ,, Deszcz i kałuże” ( rodzic objaśnia reguły zabawy):
- dziecko poruszają się po pokoju przy muzyce ;na umówiony znak - kartonik z jednym kółkiem- przeskakują przez kałużę, kartonik z dwoma kółkami- wędruje pod wyobrażonym parasolem.

Zabawa muzyczno - ruchowa doskonaląca poczucie rytmu pt. " Pada deszczyk"
- ilustrowanie ruchem treści piosenki;
Pada deszczyk ( naśladowanie rękami padającego deszczu)
pada deszczyk (naśladowanie rękami padającego deszczu)
wieje, wieje wiatr ( wymachy rąk w prawo i lewo)
błyskawica grzmot ( klaśnięcie w dłonie i tupnięcie nogą )
błyskawica grzmot ( klaśnięcie w dłonie i tupnięcie nogą)
a na niebie kolorowa tęcza ( zatoczenie kręgu rękami nad głową).

Zabawę poznaliśmy w przedszkolu - pamiętacie?   

„Deszczyk” - rodzic opowiada a dzieci postępują zgodnie z instrukcją, dodając do 6.
Pewnego pochmurnego dnia, 3 małe kropelki deszczu siedziały na chmurce (rodzic układa na chmurce 3 kropelki deszczu). Po chwili dołączyły do nich 2 koleżanki (rodzic dokłada 2 krople i pyta: Ile kropel deszczu jest na chmurce?). Nagle spadła do nich jeszcze jedna kropelka deszczu (rodzic dokłada 1 kropelkę na chmurkę i pyta: Ile kropelek deszczu jest teraz na chmurce?). Dwie z nich postanowiły iść na spacer i spadły na parasol (rodzic  zabiera 2 kropelki i pyta: ile kropelek zostało?). Pozostałe kropelki deszczu również postanowiły spaść na parasol (rodzic zabiera pozostałe krople i pyta: Ile kropel pozostało na chmurce?). Dzieci kolejno liczą kropelki deszczu dotykając każdą po kolei.

Niebezpieczna karoca: https://szkola-podstawowa.edu.pl/niebezpieczna-karoca-bajka-jak-nie-ufac-nieznajomym/?fbclid=IwAR1ZEIDEhduLwl4l6GxqG8V917iu8eitFu-A5C7T97XvUIrOH-awqmkhmek

Dla rodziców: http://abcmalucha.net/profilaktyka-logopedyczna-parasol-ochronny/?fbclid=IwAR2dJ9ujiOeQ8Gx1Bqp0HNEVfonbLmL8nnwKKAXFUwzURZnwqCvFFHt-M9w

Dla chętnych przedszkolaków karty pracy poniżej: